التربية عند الإمام الشاطبي

.وهذا الكتاب يبين أن الإمام الشاطبي رحمه الله ليس مُجَرَّد أصوليٍّ مًجَدِّد أو فقيهٍ مُتَمَيِّز، ولكنَّه معلمٌ كبير، ومُرَبٍّ عظيم، ومُوَجِّه للمُعَلِّمين بآرائه المجددة المُسْتَقِلَّة، الَّتي سبق بها زمنه في بعض النواحي.ولقد برزت هذه الأستاذيَّة التربويَّة في عناية الشاطبي بكلِّ...

نوع المحاذاة
  • المحاذاة إلى اليمين
  • المحاذاة الوسطية
نوع الخط
  • الخط العادي
  • خط النسخ

الصفحة 15 من 47
شوهد هذا الكتاب 3387
تم قراءة هذه الصفحة 223

الشاطبي أستاذ التربية
  • من الدستور الإلٰهي للبشرية - (4)
  • من مشكاة النبوة الخاتمة - (5)
  • مـقـدمــة - (7)
  • الشاطبي المُجَدِّد - (9)
  • ولكنَّ هؤلاء العلماء صنفان - (9)
  • شخصيَّة مُتَعَدِّدة المواهب والقدرات - (13)
  • الشاطبي أستاذ التربية - (15)
  • عناية الشاطبي بالمقومات الأساسيَّة للتربية - (15)
  • أولًا: المادَّة العلميَّة - (16)
  • معايير العلم الَّذي ينبغي الحرص على تعلمه... - (16)
  • · معيار الأصالة - (16)
  • المعيار الثاني: الإمتاع - (18)
  • ما فقد الأصالة والإمتاع - (21)
  • المعيار الثالث: الفائدة العلميَّة - (22)
  • ثانيًا: المُعَلِّم - (26)
  • علامات المُعلِّم الحقِّ - (28)
  • كيف يؤخذ العلم عن المعلم؟ - (29)
  • أحدهما: المشافهة - (29)
  • الطريق الثاني: مطالعة كتب المُصَنّفين، ومُدَوِّني الدواوين - (30)
  • ثالثًا: الطريقة - (32)
  • رابعًا: الطالب - (41)
  • فهرس الآيات القرآنية الكريمة - (49)
  • فهرس الأحاديث النبوية الشريفة - (51)
  • فهرس الموضوعات - (53)
صفحة 15
  • صفحة 1
  • صفحة 2
  • صفحة 3
  • صفحة 4
  • صفحة 5
  • صفحة 6
  • صفحة 7
  • صفحة 8
  • صفحة 9
  • صفحة 10
  • صفحة 11
  • صفحة 12
  • صفحة 13
  • صفحة 14
  • صفحة 15
  • صفحة 16
  • صفحة 17
  • صفحة 18
  • صفحة 19
  • صفحة 20
  • صفحة 21
  • صفحة 22
  • صفحة 23
  • صفحة 24
  • صفحة 25
  • صفحة 26
  • صفحة 27
  • صفحة 28
  • صفحة 29
  • صفحة 30
  • صفحة 31
  • صفحة 32
  • صفحة 33
  • صفحة 34
  • صفحة 35
  • صفحة 36
  • صفحة 37
  • صفحة 38
  • صفحة 39
  • صفحة 40
  • صفحة 41
  • صفحة 42
  • صفحة 43
  • صفحة 44
  • صفحة 45
  • صفحة 46
  • صفحة 47
الشاطبي أستاذ التربية
إنَّ الإمام الشاطبي 5 ليس مُجَرَّد أصوليٍّ مُجَدِّد أو فقيهٍ مُتَمَيِّز، ولكنَّه مع ذلك معلمٌ كبير، ومُرَبٍّ عظيم، وبعبارة أصحَّ: مُوَجِّه للمُعَلَّمين بآرائه المتجدِّدة والمُسْتَقِلَّة، الَّتي سبق بها زمنه في بعض النواحي.
عناية الشاطبي بالمقومات الأساسيَّة للتربية:
ولقد برزت هذه الأستاذيَّة التربويَّة في عناية الشاطبي بكلِّ الأركان أو المُقَوِّمات الأساسيَّة لعمليَّة التربية:
1 ـ فقد عُنِيَ بالمادَّة العلميَّة الَّتي تُعَلَّم وتُلَقَّن للطالب.
2 ـ وعُنِيَ بالأستاذ أو المُعَلِّم الَّذي يقوم بعمليَّة التربية والتعليم.
3 ـ كما عُنِيَ بالطريقة الَّتي يُوَصِّل بها المُعَلِّم المادَّة إلى الطالب.
4 ـ كما عُنِيَ بالطالب الَّذي يتلقَّى العلم.
٭ ٭ ٭

مفضلتي (4 كتاب)